脳科学 × 脳画像セミナー
失調・BRSⅤ治療編
最新知識・実技提示セミナー
【BRSⅤ・失調 編】 BRSⅤの脳内システムに加え、臨床で多数効果を認めた失調の知識と臨床適応方法・実技 ～ BRS Ⅴ × 脳科学 × 脳画像 ～ 脳科学リハビリテーション協会主催
小脳の患者さん⇒失調の検査・筋緊張の検査をする。
肝心なリハビリは何をするのか？
マッサージ、筋力訓練、座位・立位バランス訓練...リハビリ前後の変化は若干。
教科書を参考に考えアプローチをしても、臨床の患者さんは難しい。うまくいかない。
これは『検査⇒問題点のつながりが乏しく、治療プログラムは失調に特化した内容では無く効果が得られにくかった』と反省ました。。
また、翌日にはリハ前の状態に戻ってしまう経験を何年も感じました。
この原因は、改善を認めた際、脳の身体図式に入力させる運動療法が乏しいことです。
そこで今回は2症例提示し、臨床の患者さんに多数効果を認めている『失調のメカニズム・筋緊張コントロール・ニューロリハ』を実施していきます。
①重度の筋緊張コントロール困難な車いす使用の中学生が⇒独歩⇒運動会にて50m走れるまでに至ったニューロリハおよび実際に効果のあった評価・治療介入方法
②失調を20分で改善し、翌日以降のキャリーオーバーに至った思考と『そもそも何故失調が生じるのか？』を理解し、失調にすべき二種類の評価結果から、アプローチ方法を変え、効果追求。
『筋緊張コントロール』を改善するためには、筋緊張に関与する筋機能・神経・脳ネットワークを理解していきます。
『失調』を治すためには『何故失調が小脳で生じるのか？』を理解するだけで、治せるチャンスになります。
実技ではBRSⅤの患者さんに効果を認め、現在も臨床で使用しているものを提示し、ご参加される先生方の参考になるよう準備しています。
ADL動作・IADL動作を目標設定する機会は多いと感じます。それらの動作に必ず関わっている『小脳』を学ぶだけでなく、小脳から『どのように連絡し、動作を可能にしているのか』も学び、先生方が使われている手技・促通方法の『概念』や『ハンドリング』にご参考ください。
ご参加される先生は運動着のご持参をお願いします。
小脳の患者さん⇒失調の検査・筋緊張の検査をする。肝心なリハビリは何をするのか？
マッサージ、筋力訓練、座位・立位バランス訓練...リハビリ前後の変化は若干。
教科書を参考に考えアプローチをしても、臨床の患者さんは難しい。うまくいかない。
これは『検査⇒問題点のつながりが乏しく、治療プログラムは失調に特化した内容では無く効果が得られにくかった』と反省ました。。
また、翌日にはリハ前の状態に戻ってしまう経験を何年も感じました。
この原因は、改善を認めた際、脳の身体図式に入力させる運動療法が乏しいことです。
そこで今回は2症例提示し、臨床の患者さんに多数効果を認めている『失調のメカニズム・筋緊張コントロール・ニューロリハ』を実施していきます。①重度の筋緊張コントロール困難な車いす使用の中学生が⇒独歩⇒運動会にて50m走れるまでに至ったニューロリハおよび実際に効果のあった評価・治療介入方法
②失調を20分で改善し、翌日以降のキャリーオーバーに至った思考と『そもそも何故失調が生じるのか？』を理解し、失調にすべき二種類の評価結果から、アプローチ方法を変え、効果追求。
『筋緊張コントロール』を改善するためには、筋緊張に関与する筋機能・神経・脳ネットワークを理解していきます。『失調』を治すためには『何故失調が小脳で生じるのか？』を理解するだけで、治せるチャンスになります。
実技ではBRSⅤの患者さんに効果を認め、現在も臨床で使用しているものを提示し、ご参加される先生方の参考になるよう準備しています。
ADL動作・IADL動作を目標設定する機会は多いと感じます。それらの動作に必ず関わっている『小脳』を学ぶだけでなく、小脳から『どのように連絡し、動作を可能にしているのか』も学び、先生方が使われている手技・促通方法の『概念』や『ハンドリング』にご参考ください。
ご参加される先生は運動着のご持参をお願いします。
